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滨医实教字〔2017〕20号 关于开展临床课程阶段实践技能综合考试的通知
2017-05-27 15:52 实践教学管理处 

为加强医学生临床实践能力培养,完善以能力为导向的人才培养体系,提高我校实践教学和人才培养质量,全面落实医学类本科生人才培养方案关于“三段式”实践技能综合考试,经学校研究决定在医学类相关专业本科生中开展临床课程阶段实践技能综合考试,现就有关事宜通知如下:

一、考试对象

主要包括临床医学(含全科医学方向)、口腔医学、麻醉学、医学影像学、中医学、预防医学等专业2013本科生,护理学、康复治疗学等专业2014级本科生。

二、考试内容与方式

(一)临床医学与中医学专业

1.考试内容:以国家执业医师分阶段考试方案(详见附件1.2)为依据,结合才培养方案、临床主干课程(内科学、外科学、妇产科学、儿科学)的教学大纲。主要考核病史采集、体格检查和临床基本操作技能,同时对沟通交流能力与人文关怀进行考核。

考站

考试内容

考试方式

考试时间

分值

1

病史采集

口试(SP

10分钟

20

2

病史采集

口试(SP

10分钟

20

3

体格检查

操作(标准化体检者)

10分钟

15

4

体格检查

操作(标准化体检者)

10分钟

15

5

基本操作

操作

10分钟

15

6

基本操作

操作

10分钟

15

合计

60分钟

100

备注:沟通能力、医学人文关怀等职业素质的考核融合到各站案例,分值约占15%

2.考试形式:

3.考试方法:

1.2站考试方法为口试,采用标准化病人(以下简称为SP)模拟“病人”,考生按照题卡要求询问现病史及重要的相关内容,2名考官负责评价考生的病史采集能力。尚无成熟SP团队的考点,可根据实际情况选择工作人员或志愿者扮演“病人”(以下简称模拟病人)。考试所采用的SP或模拟病人应当接受考前培训,掌握模拟“病人”的基本原则和方法,熟悉考试方式。SP在考试中的主要角色是扮演“病人”,同时对考生的沟通能力、人文关怀素养加以评价。“模拟病人”在考试中的主要角色仅仅是扮演“病人”,不对考生进行评价。

3.4站采用标准化体检者,考生按照题卡要求进行操作,2名考官负责评价考生的体格检查能力。

5.6站在医学教学模拟人或医用模块等设备上进行操作,2名考官负责评价考生基本操作的能力。

 4.合格标准:总分达60分即为及格。有两站及以上不及格者视为不及格。对于已参加分阶段考试的学生其成绩认定为临床课程阶段实践技能综合考试成绩。对未参加分阶段考试的学生集中安排考试。

(二)医学类其他专业

医学类其他专业临床课程阶段实践技能综合考试形式与内容参考临床医学、中医学专业进行设计。

三、考试时间

临床医学、中医学专业考试时间为5下旬-6月中旬,其他医学类专业考试时间为6月中旬完成。

四、考试组织与管理

(一)临床医学、中医学专业

实践教学管理处负责分阶段考试实践技能考试的组织与管理;临床医学院、中西医结合学院负责未参加分阶段考试实践技能综合考试的组织与管理。

(二)医学类其他专业

医学类其他专业临床课程阶段实践技能综合考试由各相关学院负责组织实施与管理。

五、考试结果运用

考试成绩分别以《医学临床实践综合》考核计入学生成绩单,考试不及格者可重考一次,重考不及格者参加重修。

六、工作要求

(一)提高认识、加强领导

医学临床课程阶段实践技能综合考试是培养医学生实践能力和创新能力的重要环节,是开展“三段式”实践技能综合考试的重要举措,起到承上启下的作用,各部门、院(系)、附属医院、教学医院要高度重视,切实提高对考试重要性的认识,主要负责人要把临床课程阶段实践技能综合考试工作作为一项重要工作抓紧抓好,确保考试工作顺利进行。

(二)精心安排、周密组织

各部门、院(系)、附属医院、教学医院要按照学校统一部署,严密组织,严格管理,严肃执考,把考试要求及时通知2013级、2014级相关专业学生,提醒学生做好考试准备,确保考试工作的顺利进行。

(三)加强教育、严肃考纪

各院(系)要加强对学生的诚信教育、考试纪律教育,坚决杜绝考试违纪现象的发生。对于考试违纪的学生,一经发现,学校将根据有关规定严肃处理。

 

联系人:任允平(0535-691315813583518797

 

                               滨州医学院实践教学管理处

二〇一七年五月二十七日

 

 

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